Foto: Michael Nyika
Učitelka ESL Anne Merritt zvažuje, jaké místo by měl slang a idiomy hrát ve třídě.
Jednou jsem měl studenta ESL, který strávil rok prací v Miami. V mé vyšší střední třídě, vedle vrstevníků, kteří formálně studovali angličtinu po celá léta, někdy vynikal.
Jednoho dne jsme diskutovali o uctívání celebrit. "Myslím, že když lidé klebují o celebritách, budou kleblit více ve svém vlastním životě, o přátelích, " sdílel jeden student.
Transplantace v Miami se zvedla. "Do prdele, chlape, viděl jsem v Miami tolik slavných lidí." Poslouchejte, znáte ten tenisový hráč? Jak se jmenuje? Ošklivé kuřátko? Viděl jsem ji, chlape, to byly ořechy! “
Muž? Kuřátko? Hovno? Zbytek třídy začal přepadávat jejich slovníky, bezradný.
Na tabuli jsme vytvořili seznam nových slovníků. Klábosení, idolize, bulvár. Nyní jsme k tomu přidali: „Bylo to ořechů!“A (k mému vážnému nepohodlí) „kuřátko“. Studenti však byli naléhaví. Tyto podmínky, jak říkají, musí být také užitečné, pokud je jejich spolužák zvedl.
Jak důležitá je slangová výuka jazyků? Nemluvím jen o čtyřpísmenných slovech, i když nebe ví, že přicházejí často. Hovořím mnohem široce než to, k kolokvialismům (gimme nebo ain't), idiomatům ((vyrazí na cestu) k bitům popkultury, které jsou tak zakořeněny v našem způsobu mluvení (nemůžete zvládnout pravdu!).
Foto: Karl Jonsson
Na jedné straně je slang nevyhnutelný, bez ohledu na to, jakým jazykem mluvíte. Fráze „nejhorší film vůbec“se nemusí na webových stránkách BBC objevit v dohledné době, ale na Facebooku a na blogy uvidíte takovéto konstrukce každý den. A co víc, komunikační média jako textové zprávy a Twitter se pohybují tak daleko od formálního jazyka, že i rodilí mluvčí mohou mít potíže s přijetím zpráv jako „slovo“a „velký nahoru“.
Vezměme si studenta jazyků, který navštěvuje denní kurzy. Studují gramatiku, formality, jemné rozdíly mezi pohledem a sledováním. Mohli by vytvořit krásné koherentní věty a rozhovory. Vyjměte tohoto studenta z učebny a mimo učebnice, a oni se setkají se světem jazyků, který porušuje tato pravidla. V reklamě, online a v konverzaci se jazyk stává mnohem méně strukturovaným. Udělejte si čas na pochopení slangu a neformální řeči může někomu ušetřit spoustu zmatku. V porozumění a mluvení to umožní, aby student používal jazyk aktuálním způsobem.
Mohu osobně svědčit o slangovém handicapu. Studoval jsem francouzštinu patnáct let. Konverzace s obchodníky je hračka, ale noc v baru mě zase nechává cítit jako vyděšený student, řeč je tak odlišná od učebnic. Dokážu číst knihy ve francouzštině, ale nemůžu projít článek ve francouzském Glamour bez seznamu nových termínů; slangové hovorové projevy, které se ve škole nikdy nevyučují.
Při pokusu o naučení slangu samozřejmě existují nějaké potenciální překážky.
Slang se také neustále vyvíjí a podmínky mohou být zastaralé.
Pro jednu věc je učení jazyka dost těžké! Vzpomínka na slovní zásobu a syntaxi je úkolem sama o sobě, zejména pokud prvky jazyka ve vašem rodném jazyce neexistují. Například atributy, jako je tonalita a čestné mluvení, mohou vrhat rodilé mluvčí angličtiny do spirály zmatku, protože v angličtině neexistují.
S slangem přichází také celá škála sociální vhodnosti; ten, který se může zmateně lišit od člověka k člověku. S rodinou bych nepoužíval „kecy“ani „kretén“; někteří rodilí mluvčí by mohli. Člověk by do e-mailu profesorovi nezadal „gimme“nebo „gonna“, i když tyto termíny by mohly být použity ústně při třídní diskusi.
Slang může také překročit hranici mezi příležitostným a urážlivým. Osobně nesnáším výrazy „retardovaný“nebo „gay“, když se používají v pejorativním smyslu. Jako učitel bych za těchto podmínek pokáral kteréhokoli studenta ESL, a přesto ten student pravděpodobně slyší, jak ho rodilí mluvčí denně používají. Co je pro některé urážlivé nebo nepohodlné, je pouhé vyplnění konverzace ostatním. Je to temná oblast; ten, ve kterém dokonce rodilí mluvčí sklouznou nahoru. Pokus o navigaci nejlepšího času a místa pro slangové termíny může pro studenty jazyků znamenat obrovský zmatek.
Slang se také neustále vyvíjí a podmínky mohou být zastaralé. Ačkoli „prší kočky a psi“a „mám takový hlad, že bych mohl jíst koně“, jsou idiomy v každé učebnici ESL, jak často je lidé opravdu říkají? Může být zbytečné zapamatovat si věty, které se používají jen zřídka nebo se používají pouze u určité generace lidí.
Foto: weeta
Slangové termíny se také mohou lišit podle regionů nebo států. V angličtině mohou být peníze „babky“nebo „libry“. Jídlo může být „chow“nebo „nosh“. Společný slang v jedné zemi může být v jiné zemi neslýchán. Jednou jsem měl německého spolubydlícího, který studoval v Anglii, ale žil roky s Kanaďany. Když promluvil, dodal britský slang ve dvojitém kanadském přízvuku, který přijal. "Berete piss, kámo?", Mluvený v Ontariu, zní zvukově směšně. A co víc, v některých částech anglicky mluvícího světa by tato věta nebyla vůbec pochopena.
Účinnost slangu závisí také na vašem konverzačním partnerovi. Pokud se učíte, řekněme, vietnamsky nebo finsky, pravděpodobně budete hovořit většinou s rodilými mluvčími, kteří jsou připraveni porozumět slangu. Rozšířené jazyky, jako je arabština nebo francouzština, jsou však často prostředkem ke komunikaci mezi lidmi, kteří navzájem nemluví jazykem. Student cizího jazyka může rozumět jazyku, ale ne slangu. Můj student ESL s ošklivým příběhem tenistky je dobrým příkladem; ačkoli jsem mu jasně rozuměl, jeho spolužáci angličtiny to neudělali.
Všichni jsme se setkali s cestovateli, kteří si vybrali angličtinu výhradně prostřednictvím televizních a rapových textů. Jsou to ti, kdo přísahají jako námořníci a mluví jako čerstvý princ šílený lib, přičemž pojmy jako moucha a brácha jsou nepřirozeně zdůrazněny.
Nakonec si myslím, že slangova relevance závisí na cílech studenta jazyků. Pokud plánujete studovat na univerzitě v zahraničí, pak budete používat eseje a formální e-maily denně formální jazyk. Pokud používáte tento cizí jazyk pro práci, budete také muset komunikovat formálně a správně. Pokud se naproti tomu učíte jazyk, abyste se jednoduše dostali a stýkali se na cizím místě, setkáte se a použijete mnohem více slangu.
