Cestovat
Učitel ESL Lukáš Gohl popisuje typický den v Santiagu.
7:59 AM: JEDEN VÍCE MINUTE, dokud se alarm na mém mobilním telefonu nerozbije na 16bitovou tonální zuřivost.
Začíná to křičet a zběsile mě tápou za vypínačem. Vyvalil jsem se z postele a snažil se probudit svého spolubydlícího Jon, který spí tři metry daleko. Sdílení ubytovny o velikosti koště je složitá záležitost. Když spíme, podlaha je plná zavazadel a špinavého prádla. Během dne hromádíme všechno zpět na naše postele.
Snažím se postavit nohy, když přetrvávající účinky alkoholu ohromují můj krok a zamlžují mozek. Jak Chileans říkají: „Tengo hachazo.“Mám v hlavě sekeru. Pulzující bolest je vše, co zůstává v bouřlivé noci v Barrio Bellavista, kde se srazí básníci, barmani, drobní kriminálníci a turisté, aby vytvořili jednu houpající se čtvrť. Přísahám na sebe, abych zůstal venku tak pozdě, ale to je život v Santiagu.
V tak velkém městě je snadné tuto akci smést.
Když jsem loni v září přijal hovor a informoval mě, že mě najali jako učitele v chilském programu English Opens Doors, chvěl jsem se s radostí. Mé dny uběhly s fantazií, že jsem oblíbeným profesorem každého, toho, kdo změnil život jeho studentů. Chtěl jsem se ukázat, že jsem se mohl vzdát amerického konzumního očistce a stát se globetrottingem renesančním mužem. Potřeboval jsem skutečnou výzvu.
Chilské oči střílejí zmatené pohledy, zmatené praštěným gringem s úšklebkem. Je na drogách? Proč je tak šťastný?
Nyní, pět tisíc kilometrů od domova, dělám to, co jsem dříve považoval za nedosažitelnou fantazii. Toto je moje první výuka i moje první život v zahraničí. Školní rok začíná tento týden a já jsem vstával brzy, abych zajistil, že pracuji včas s připravenými lekcemi. Návrat do států jako zlomené selhání je osud, který odmítám přijmout.
Poté, co jsem si vyčistil zuby a oblékl se, zamířím dolů po neslavné „snídani“v hostelu. Přestože je to zdarma, je jen tolikrát, že jsem nadšený z toho, že jedím kukuřičné lupínky s práškovým mlékem a dusím další suchou rolku s údajnou želatinou. být želé. Vítejte v luxusním životě cestování!
Když jsem skončil, nasadil jsem si batoh, dal recepčnímu „chau!“A otevřel portál mému podivnému novému světu. Záblesk denního světla zaplavuje mé oči. Zhluboka dýchám, abych nasal kandizovaný vzduch cukrárny vedle. Střízliví podnikatelé pochodují nahoru a dolů po chodníku; někteří se zastavili, aby si koupili papír, zatímco jiní běželi chytit autobus. Když sáhnou ke dveřím, odtáhnou se.
Když jdeme po Avenida Vicuña MacKenně, jantarová záře slunce mi hladí moji tvář a naplní mě radostí. Chilské oči střílejí zmatené pohledy, zmatené praštěným gringem s úšklebkem. Je na drogách? Proč je tak šťastný?
Plaza Italia je v plném proudu. Průsečík hučí se životem. Centrem města se plazí křičící přehlídka aut, autobusů a skútrů. Toulaví psi ležet uprostřed pěšího chaosu. Staří Cikáni prosazují lidi pro změnu. A tady jsem, jen jeden nástroj hrající svou roli v krásně kakofonním orchestru života.
Vrhl jsem se do podbřišku města a rozhoupal se po schodech Santiaga.
Santiago Metro, Foto: Andrés Aguiluz Rios
Za teplých letních dnů, jako jsou tyto, je vzduch těžký a naplněný teplem a potem vycházejícím z těl davu dopravní špičky. Vlak přichází ošuntělý, když mávám tranzitní kartou přes skener. Spěchám na nástupiště. Dojíždějí se roje lidí. Bzučák signalizuje, že se dveře zavírají. Běžel jsem za to a úzce jsem silou na palubu, čelisti metra metra bouchl za mnou. Vlak se zvedá dopředu a my všichni úhel dozadu, každý z milosti těch, kteří za námi - sardinky v plechovce.
Pouhá myšlenka na můj rozvrh mě vyčerpává. Dnes mám čtyři třídy v řadě bez přestávky: šesthodinový maratón mluvení. Když jsem šel do své učebny, slyšel jsem slabý zvuk chvějících se dospívajících hlasů. I když ovládám španělštinu konverzaci, mohli by také mluvit kantonsky. Jejich silné akcenty a slang mě hodí úplně mimo dráhu. Studenti se uklidňují a začneme.
Nejprve zkontrolujeme abecedu a čísla. Dobrý. Poté přejdu ke slovesu „be“, za předpokladu, že kresba rovnoběžky s podobným slovesem „ser“ve španělštině způsobí, že se toto snadné téma dobytí. S důvěrou jsem se ponořil do ještě složitějšího gramatického teritoria - výslechového výslechu a najednou se ocitl kapitán lodi, která se chystá vzpoury. Prázdné pohledy, otevřená ústa a malé hnědé hlavy, spočívající na provizorních polštářích knih a složek, to vše vrací mé dotazy.
Ztratil jsem je! Co jsem si myslel?
Panice. Je tak horké, že se začnu potit nad stávající vrstvou potu. Uznávám svou porážku a dělám to, co by mohl dobrý generál: ustupuji do bezpečí domácí základny. Zbytek lekce trávím lízáním ran, zatímco pracujeme ve dnech v týdnu a v měsících roku. Žasnu nad mou velkolepou neschopností učit.
Jak den pokračuje, moje třídy jdou lépe, ale je příliš pozdě. Ztratil jsem důvěru. Nemohu si pomoci, ale přemýšlím, jestli mi chybí talent na pedagogiku, kterou vyžaduje výuka. Všude kolem mě vidím, jak se mé sny doutnaly. To, co bylo kdysi hmatatelné, je nyní oblak hustého černého kouře.
Foto: Alex Proimos
V době, kdy jsem odvolal svou poslední třídu dne, jsem všichni, ale drcený. Povzdechl jsem si, když jsem rozdělil své papíry, značky a složky do batohu na cestu domů a přemýšlel, jak najdu sílu, abych to všechno zítra znovu dokázal.
Vstávám a otočím se k odchodu. Usmívající se tvář mě děsí. "Ahoj, Cristiane." Zdravím ho trapně.
"Ahoj učiteli. Díky za lekci. Bylo to dobré!"
"Myslíš? Jsem rád, že se vám to líbilo. “Natáhl ruku, aby mi potřásl. "Chau, Profe."
"De nada." Moje srdce se zvedne.
Když procházím kampusem, jeho rozloučená slova v mé mysli přetrvávají. "Chau Profe." Ano, jsem profesor. Toto je konec konců jen můj první týden. Čekám na autobus a sleduji, jak se údolím protéká zářivá světla panoráma města Santiago, skvrny barvy v impresionistickém obraze. Dieselová rachot se zastaví a já vylezu na palubu.
Když se vrátím do hostelu, je pozdě. Mé nohy a záda se zkroutí a jediné, na co mohu myslet, je sladké uvolnění dobrého nočního spánku. Když vstoupím, zastavím se na úpatí schodiště, abych sledoval každou místnost, která bzučí aktivitou svých programových partnerů. Lidé obývací pokoj v obývacím pokoji sledovat film. Jiní připravují jídlo, některé stolovají na terase, smějí se a mísí se. Tato scéna je příliš zdravá na to, abych ji ignorovala, a já se rozhodnu připojit k radosti své nové adoptivní rodiny.
Najdu Jon v kuchyni a vaří skrovný poměr těstovin. Vřelým úsměvem mě pozdraví a zeptá se, jestli mám hlad. "Nebudu to všechno jíst, a ty si musíš zkusit víno, které jsem si koupil."
"Jistě člověče, rád bych to!" Pomohl jsem mu provést naši večeři a my se vmáčkli na místo mezi hordou na terase.
Potopením do plastové židle jsem úlevou zasténal. Uvolnil jsem kravatu, rozepnul límec a vykopal nohy. Po dlouhém pracovním dni nudle chutnají jako manna od Boha. Víno je ještě lepší, bohaté a dubové. Když poslouchám ostatní, líčím jejich výukové hororové příběhy, uvědomuji si, že nejsem sám. Být dobrým pedagogem je touha, která přichází v čase. Znamená to mnohem více než jednu špatnou třídu z jednoho dne.
Dnes ráno jsem odešel do práce pozitivně euforicky a odpoledne jsem se chtěl plazit do štípačky dřeva. Nyní je však vše podivně v pořádku. Na konci dne přichází pocit naplnění a sebevědomí. Jako dělník v továrně vím, že vím, že jsem si vydělal. Dnes jsem byl dárcem. Dnes jsem udělal rozdíl.
