Cestovat
Foto: Becky Timbers
Útěk z učebny pro praktický zážitek z ochrany přírody s Keňskou školou pro terénní studia.
NAŠE KLASIKA za den byl vrchol skalnatého podhůří poblíž Mt. Kilimanjaro. Naše židle byly malé kulaté balvany a naše stoly byly naše vlastní spálená stehna.
Seděli jsme si vedle sebe, koleno na koleno, poslouchali našeho profesora a hovořili o otázkách ochrany v Keni ao tom, jak moderní technologie a rostoucí lidská populace negativně ovlivňují divokou zvěř tím, že konzumují jejich přirozená stanoviště.
O rok a půl později si nemůžu vzpomenout na specifika přednášky ani na to, který učitel nás oslovil, ale stále vidím, jako by to bylo včera, ostrá suchá rozloha keňské půdy, jak se natahovala k horizont spojený s nakloněnými křídly Mount Kilimanjaro.
Maasai Tribesmen a Marauding Elephants
Byl jsem junior na vysoké škole, studoval jsem v zahraničí v Keni prostřednictvím School for Field Studies, organizace zaměřené na ochranu přírody a životního prostředí a zastánce spolupráce s místními obyvateli na zlepšení zdraví, vzdělávání, lidských práv a správy půdy.
foto Becky Timbers
Náš základní tábor byl umístěn těsně před Národním parkem Amboseli v jižní části Keni. Ráno jsme z našich bandas vystoupili a setkali jsme se s vyzařujícím průhledem Kilimanjaro, který byl pokryt čerstvým sněhem. Po snídani byla třída uspořádána ve venkovní učebně.
Po obědě jsme informace z učebny uvedli do praxe tím, že navštívili národní parky nebo okolní oblasti a našli příklady otázek, o kterých jsme se dříve bavili.
Prozkoumali jsme kmeny a končetiny stromů, abychom vyhodnotili výši škod způsobených záškodnickými slony, jejichž domácí rozsahy se v důsledku privatizace půdy neustále snižují.
Navštívili jsme domy nesčetných maasaiských kmenů a zeptali jsme se jich, jak národní parky ovlivnily jejich pastýřský a kočovný životní styl.
Počítali jsme druhy ptáků, které jsme za den viděli, počet slonů ve stádě a počet gazel v parku. Vyrazili jsme na dvě dvoutýdenní výpravy do drsných interiérů lvské země, kde kolem našeho stanu obklíčili stráže s naloženými zbraněmi jen pro případ, že by se roamingový pár kočkovitých šelem zvědavý a chtěl půlnoční občerstvení.
Abychom se více zapojili do komunity, učili jsme angličtinu na místní škole a pomohli jsme vyzvednout odpadky v nedalekém městě. Askari nebo stráže v našem základním táboře byli všichni z oblasti a my jsme použili místní průvodce, abychom nám pomohli s průzkumy a studiemi.
Pohled z první ruky
foto Becky Timbers
Vzhledem k tomu, že naše společnost je poháněna mezinárodními krizemi a zhoršováním životního prostředí, domnívám se, že je nezbytné, aby mladí vědci strávili rok nebo dokonce semestr, aby se dozvěděli o problémech a dilematech, kterým lidé a divoká zvířata čelí po celém světě.
Vysokoškolské výuky častěji nevedou ke stejnému hlubokému účinku, jaký může studium v zahraničí vštípit. Emoce získané polévkou z polévky do promáčknuté plechovky pro podvyživené dítě nebo vidění gazely zamotané do kovových cívek snare nemohou být učeny prostřednictvím přednášek nebo obrázků v učebnici.
Program semestrálního studia v Keni v Keni mi umožnil ponořit se do bohaté kultury a rozmanitosti východoafrického dědictví. Přestože byl program občas přísný a podrážděný (připisuje svou obezřetnost otázkám bezpečnosti a odpovědnosti), doporučil bych každému studentovi, který se chce vrhnout do fascinující kultury a zároveň se učit a pomáhat řešit otázky ochrany.
Nejenže jsem potkal ostatní studenty, kteří se zajímali o podobné nápady a koncepty, ale také jsem navázal trvalá přátelství s keňskými domorodci a získal jsem větší uznání pro východoafrickou kulturu.
School for Field Studies také nabízí programy v Mexiku, Kostarice, Austrálii a Turcích a Caicos.
