Cestovat
Stránka Skicáře, 1. května 2010, Kristen Mcahren Ortiz
Kolik byste měli platit za to, co chcete dělat?
FLORENCIO ORTIZ MÁ VŽDY HODNOCENÍ pro kreslení. Když promoval na Alhambra High v jižní Kalifornii, myslel si, že by mohl být animátorem v Hollywoodu. Následoval billboardy a televizní reklamy na místo zvané Art Institute of Santa Monica, později byl přejmenován na Art Institute of California - Los Angeles, dceřiná společnost Art Institutes International, LLC („americký vůdce v tvůrčím vzdělávání“), divize společnosti Education Management Corporation (NASDAQ: EDMC).
S více než 40 „vzdělávacími institucemi“v Severní Americe nabízejí umělecké instituty - jako je University of Phoenix, ITT Technical Institute a mnoho dalších podobných ilk - studentům ze všech vzdělávacích a socioekonomických oborů, z celého světa různé programy rychlého studia v nejsexnějších oborech: reklama, animace a speciální efekty, video produkce, kulinářské umění, fotografie a podobně.
"Chceme, aby byl proces žádosti co nejjednodušší."
Nezáleží na tom, jak jste (nebo ne) na střední škole, nebo jak jste skóroval na nějaký falešný standardizovaný test. Nebo jestli jsi vůbec chodil na střední školu.
Nezáleží na tom, že v současné době pracujete 40 hodin týdně před mikrovlnnou troubou na Quesadillas-R-Us, takže 8 hodin bez výhod získáte pouze na pokrytí nájemného a autobusového průkazu a možná na pomoc s odštěpením v nemocnici účty za provoz vaší matky v loňském roce - nemluvě o pojistném na zdravotní pojištění nebo … školném.
Ve skutečnosti jde o přerušení tohoto cyklu. Jde o praktickou zkušenost s tím, co chcete dělat. Jedná se o co nejrychleji a bezbolestně vyrazit směrem k jasné budoucnosti, která čeká, směrem k „velmi reálným možnostem, které vám tyto programy mohou otevřít.“Jedná se o uvolnění.
„Americký vůdce v kreativním vzdělávání“
Bez peněz? Nedělejte si s tím starosti. Náklady musí být pokryty spoustou finanční pomoci. Nemusíte být ani schopni vyplnit formuláře. A samozřejmě můžete vše vrátit později. (Tip: možná budete chtít mezitím udržet svou práci.)
"Chceme, aby byl proces žádosti co nejjednodušší, " říkají. A myslí to vážně. (Primární motivací „Admissions Representative“- a pokud se přihlásíte na návštěvu, jste si jisti, že jich vidíte více než učitelů - je dostat co nejvíce studentů skrz dveře.) Takže hej, klikněte sem, a začít!
V roce 2006 se společnost Education Management Corporation, tehdy „druhá největší obchodní škola a vzdělávací společnost v zemi“, prodala společnosti Goldman Sachs a Providence Equity za 3, 4 miliardy dolarů. Od té doby znamenala šťastná kombinace recese, rostoucí nezaměstnanosti, masivních škrtů ve financování veřejného postsekundárního vzdělávání a neúprosná síla internetu časy rozmachu v sektoru ziskového vzdělávání.
"Neuvědomil jsem si, kolik studentů jsme měli přijmout."
Celé schéma mohlo mít mírný zásah s nedávnou kritickou expozicí v New York Times a tvrdě zasaženou expozici s názvem College, Inc., na Frontline PBS.
„Kritici říkají, že mnoho škol zveličuje hodnotu svých studijních programů, “napsal Peter Goodman v The Times, „prodávají mladým lidem sny o středních třídách mezd a zároveň je připravují na neudržitelné dluhy, práci s nízkými mzdami a boj o vyhnout se chudobě. “
"Neuvědomil jsem si, kolik studentů jsme čekali, že přijmeme, " řekl bývalý poradce pro zápis do společnosti Martin Smith. "Říkali nám, víš, 'Dig hluboko." Dostaňte se k jejich bolesti. Dostaňte se k tomu, co je trápí. Takže je můžete přesvědčit, že vysokoškolské vzdělání vyřeší všechny jejich problémy. ““
Fenomén výdělečného vzdělávání jako alternativy k clunk a neefektivnosti (a základní elitářství) tradičních vysokých škol a univerzit však brzy nezmizí. Pokud to nenávidím, říkám, že jsem sám přišel napůl vytvořený z tohoto starověkého světa (a dokonce udělal čas před učebnou, a to jak na tradiční veřejné univerzitě, tak na stejném uměleckém institutu). tyto knihy a vinné sklípky, tabule a profesoři se ve fiskálním čtvrtletí ztenčují.
Je třeba říci, že v systému zisků pracují seriózní pedagogové - oddaní a talentovaní manažeři, kteří dokázali využít relativní nedostatek administrativního dohledu a minimálních standardů k vytvoření vzrušujících nových modelů v pedagogice, k posunutí limitů třídy, a to způsobem, který by u tradičních, státem podporovaných institucí nebyl možný - aby se uskutečnilo nějaké skutečné učení.
A z nevyčerpatelné řeky studentů / klientů, kteří procházejí, jsou příběhy o úspěchu. Můžete si o nich přečíst zde.
Ale jsou tu také ti - dobrá většina, vsadil bych se - kdo by mohl být lépe posazen položit kreditní kartu proti slušné sadě vodových barev, klobouku se širokou krempou, slovníku a lístku z celého světa.
Než Florencio skončil na Art Institute, získal titul docenta a tři roky nepřevoditelných kreditů za kurzy, získal na studentských půjčkách úvěr ve výši 40 000 dolarů. Nyní pracuje jako technik údržby v Dreyer's Ice Cream v Bakersfieldu. Už toho moc nevytahuje. A studuje fyziku na Cal State.
Takže chcete cestovat po světě a dostat za to zaplaceno? Vážně? Připojte se k armádě. V opačném případě je nejlepší vsadit se, že se nebudete hromadit na dvacet až čtyřicet tisíc ročně ve federálně dotovaných půjčkách výměnou za certifikát od nějaké stinné společnosti, která, upřímně řečeno, nikdo - kromě možná vaší matky - se nebude dívat na.
Ve všech zlatých spěchech je několik šťastných sonsabitů, kteří najdou dostatek třpytů, které mohou odtrhnout od lopaty - navždy. Většina skutečných bohatství však patří těm, kteří prodávají lopaty (a pivo a noviny a dopravu a trvanlivé plátno).
Což neznamená, že bychom všichni nemohli použít nějaké vzdělání. Nebo že bychom možná nemuseli vykládat některé nástroje. Budete jen chtít mít jistotu, že dostanete vybavení (a beta), které vydrží v průběhu času, za rozumnou cenu. Jako pro začátečníky: levný notebook, motel pero, dobrý pár bot a knihovna.