Expat Life
1. Nikdo se nestará o to, že jste to místo znali, když bylo [více „autentické“, neobjevené atd.]
Studenti středních škol se nestarají o to, že riff v Rihannově „SOS“pochází původně z „Tainted Love“Soft Cell. Zmínka o tom, že jsem vyrůstal v 80. letech a poslouchal originál na Walkmanovi, nezpůsobil teenagery. Vůbec ne. Také pro ně není velkým problémem, že jsem své papíry skládal na psacím stroji a pomocí 'výpadku' jsem své chyby odstranil. Co berou? "Blah, bla, bla, jsem starý."
Nostalgia je skvělá, ale sdílení podrobností v tónu, který dělá všechno znít lépe, autentičtěji nebo těžěji ve vašich dnech letů neletí. V podstatě se teenageři nemohou vztahovat a nakonec znějí trochu hořce. Ztratíte je na "Když já …"
Dospívající a cestovatelé se neliší. Většina lidí nechce slyšet, že jste zažili chladnější nebo „skutečnější“verzi dříve, než turisté přišli a zničili ji. Také zmínka o tom, že jste cestovali před internetem a cestovními aplikacemi, vždy vyvolává prosklené výrazy.
2. Je v pořádku crackovat; jen si řekněte, že je vám líto
Stalo se to. Je to horký den; Jsem unavený; Jsem učitel americké výměny a moje australské deváté srovnávače neposlouchají směry. Pak mi jedno dítě vytrvale řekne, jak „krvavé nespravedlivé“jsem za to, že jsem z jeho úkolu odebral body, protože na něm neměl své jméno. Reaguji tím, že řeknu: „Stačí dát na papír své jméno **, Zacku!“
Na konci třídy, poté, co jsem se omluvil za svůj výbuch Zackovi a ostatním mým devátým srovnávačům, odpověděli takto: „Žádná dramata, slečno, pořád říkáme f ** k.“A Zackova odpověď byla: „ Vlastně, slečno, byl jsem trochu poutník. “
Totéž platí pro cestování. Zkušenost s obrovskou vlhkostí, zpožděním v tryskách, chybnou komunikací, zmeškanými vlaky a kulturním šokem nás může vybudovat a přimět nás, abychom ji na někoho ztratili, ať už jde o společníka v cestovním ruchu, úředníka pro jízdenky na vlak nebo o pouličního prodavače. Stává se to - jsme lidé. Ale neměli bychom zapomenout omluvit se za cestovní unavenou tirádu.
3. Váš postoj nastavuje tón ve vaší třídě
Jedna z největších chyb, kterou jsem kdy ve třídě udělal, byl začátek roku se spoustou sarkasmu. Teenageři to umírají, ale nemohou to vždy vzít. Bylo obtížné navázat důvěru se svými studenty nebo dostat pohromadě vibrace, protože si mysleli, že si z nich vždycky dělám legraci.
Cesta je tím, co z toho uděláte. Cestování je dobrodružství a pravidelně se setkáte s nečekaným. K chybám a omylům se musí stát, a je to náš postoj s těmito zkušenostmi, který může udělat nebo přerušit cestu. Pokud například skončíte v nesprávném autě na TGV z Paříže na jih Francie a jedinou možností sezení je stísněný kovový rošt na zavazadla, smích a selfie.
4. To, že víte, jak splachovat záchod ve své vlastní zemi, neznamená, že budete vědět, jak to udělat v jiné zemi
Jako učitel výměny jsem si myslel, že nebudu mít problém s výukou angličtiny v Austrálii. V USA jsem učil devět let. Američané a Australané mluví stejným jazykem a sdílejí stejná sémantika a gramatická pravidla, že? Ne vždy.
Australané, jak jsem zjistil, mají jednu hlavní konotaci pro „období“, a to by byla menstruace - ne interpunkční znaménko, které končí větou. „Oznám se“v Oz. To je problematické pro učitele americké angličtiny, který se snaží učit děti, aby se vyhýbaly runovým trestům pomocí správné interpunkce. Dokážete si představit, jakou reakci dostanete, když řeknete Aussie osmým srovnávačům, že musí pracovat na čárkách a obdobích.
5. Smát se na sobě je klíčové
Učitel zřídka přežije bez smyslu pro humor. Dělat chyby a mít trapné momenty je nevyhnutelné (viz lekci 4 výše). Ať už náhodou plivá na zpětný projektor a nechává zvětšovat sliny na obrazovce, nebo začíná můj sylabus překlepem („Pubic Speaking“tučným písmem), udělal jsem několik chyb, které si zaslouží být zábavné. Děti si ze mě určitě budou dělat legraci; Dozvěděl jsem se, že je lepší přivést zesměšňování na sebe.
Humor je mezinárodní ledoborec. Dotazujete se na pokoje v hotelu Rotterdam a zjistíte, že ceny jsou účtovány každou hodinu. Namísto toho, abys řekl, že jsi ve španělštině „unavený“(cansada), informuješ celkem cizince, že jsi velmi „ženatý“(casada). Najděte humor a smíchejte se s místními.
6. Obvykle nezáleží na tom, jak dobře jste plánovali
Dokážu strávit hodiny pokusem o zdokonalení plánu lekce, jen abych zjistil, že v učebně havaruje a hoří. Nebo okolnosti, které jsou mimo moji kontrolu, na to položily kibosh. Například jsem organizoval on-line hon na scavenger pouze proto, aby internet klesal na neurčito.
Podle studie Thomase L. Gooda a Jere E. Brophyho, autorů časopisu Looking to Classroom, jsou učitelé konfrontováni s 1 000 rozhodovacími body denně. V důsledku toho někdy musím odvrátit svou původní agendu a okřídlit ji.
Být flexibilní je základem úspěšného cestování. Pokud mi chybí vystoupit z trajektu v Mykonosu, protože pořizuji zilliony fotek z ohromujících budov obílených na ostrově, vím, že je čas zkontrolovat, co můj průvodce v Řecku říká o Tinos, další zastávka.
7. Někdy se musíte dokázat
Teenageři jsou tvrdý dav. Jako inherentní oční válečky a hlasité povzdechy se nebojí nechat to být známo, když je nedosáhnu. Je důležité věnovat pozornost tomu, co již vědí, zjistit, co musí vědět, poslouchat zpětnou vazbu a vzít v úvahu jejich styly učení.
Teenageři vás přirozeně přizpůsobí. Stejně tak budou cestovat i místní obyvatelé. Získání nové skupiny lidí může chvíli trvat. Můžete být proti negativním stereotypům své národnosti. Ale být vstřícný k lidem, snažit se komunikovat a učit se místním zvykům, půjde dlouhou cestu.
8. Musíte se starat
Výuka dospívajících by byla mizerná, kdybych se jim nelíbila. Mohou to být nesnesitelné, dramatické, divoké a všudypřítomné noční můry, ale ty pulzující hormony s tím samozřejmě mají něco společného. Také někteří studenti mají strašlivé životy doma. Škola může být bezpečným přístavem a já vím, že bych mohl být jediným člověkem, který je uznává. Součástí dohody je seznámení studentů s hodnocením jejich myšlenek, názorů a příspěvků.
Nakonec je důležité mít vášeň pro to, co učím. Pokud nejsem nadšený z gotické literatury pocházející z 18. století nebo poezie free-verše, je pravděpodobné, že se moji studenti nebudou ani těšit na tato témata.
Co se týče cestování, proč trávit čas na místě, pokud se nestaráte o zemi, jazyk, kulturu nebo lidi? Ano, některá místa mohou být náročná a zpočátku mohou zanechat nepříznivý dojem, ale je stále důležité být otevřený a dát této oblasti šanci. Proveďte výzkum, učte se některá fakta a procvičujte užitečné fráze, které vám pomohou ocenit místo.
A o vášni pro cestování - pokud ji nemáte, pravděpodobně je čas rezervovat zpáteční letenku domů.
