Cestovat
Žil jsem, dobrovolně a / nebo pracoval v Kanadě, USA, Indii a Kambodži, a hned jsem viděl, že ne všechny příležitosti pro dobrovolníky jsou vytvořeny rovnocenné. Když si před cestováním / prací s nimi položíte následující otázky a dozvíte se o organizaci, můžete si být jistější, že budete jednat s organizací, která je legitimní a na kterou můžete být hrdí.
1. Kdo založil organizaci?
Byla založena náboženskou skupinou, místní skupinou, mezinárodní organizací? Je diskutabilní, že světské organizace zdola se budou více věnovat rozvojovým cílům a budou lépe rozumět potřebám lidí, než jsou organizace založené na zahraničí a víře.
V Bangalore jsem měl pozitivní zkušenost s organizací Peace Child India, kterou založila místní indická žena, která viděla potřebu lepších vzdělávacích služeb ve společnosti, ve které vyrostla.
2. Jaký je makeup společnosti?
Má velké procento místních pracujících v organizaci, nebo jsou to především cizinci? Místní obyvatelé pravděpodobně lépe rozumějí potřebám komunity, a proto mají vyšší pravděpodobnost úspěchu v rozvojových projektech.
Rovněž Peace Child India měla základní placené zaměstnance místních obyvatel; jejich dobrovolníci byli všichni zahraniční cizinci, kteří chtěli získat zkušenosti v novém prostředí. To znamenalo, že programy byly navrženy s lokálním hlediskem, ale byly realizovány se zahraniční odborností. Zahraniční dobrovolníci byli do svých aktivit doprovázeni místními indickými zaměstnanci, kteří mohli působit jako překladatelé a pomáhat vyhladit kulturní nedorozumění.
3. Jaký je obsah jejich programů?
Jsou jejich programy kulturně relevantní a přizpůsobené místním okolnostem? Kolik místní účasti a účasti se podílelo na utváření programových cílů a očekávání? To je obtížné posoudit, protože někdy programy nemusí být navrženy příslušnými lidmi. Pokud je váš program dívčím klubem a vaším cílem je posílit práva mladých dívek ve velmi přísné společnosti, v níž dominují muži, pak mít starší členy komunitního designu není nejvhodnějším řešením.
Jako dobrovolník v Indii mým úkolem bylo učit angličtinu dětem ulice, které nechodily do formálního školního systému; přesto jsem zjistil, že to, co děti potřebují rychleji než hodiny angličtiny, bylo poučení, jak psát ve svém rodném jazyce Kannada. Toto stanovisko jsme sdíleli s našimi nadřízenými, kteří souhlasili s začleněním více hodin místního jazyka do jejich programování.
Nepřijímejte programy s „náplňovým obsahem“, které jsou vytvořeny pouze k uspokojení potřeby cizince cítit se užitečným a které nerespektují potřeby společnosti.
4. Jaký je jejich dlouhodobý rekord?
Zůstávají po dlouhou dobu v kontaktu s komunitou? Nebo je to jednorázový obchod? Krátkodobá angažovanost může naznačovat nedostatek závazku k udržení změn a zlepšení obživy. Při řešení určitých výzev, jako je vytváření infrastruktury, by mohly být vhodné velmi krátkodobé programy, ale k dosažení udržitelného zlepšení se často vyžaduje dlouhodobý závazek. Mnoho charitativních organizací může vykonávat dobrou práci, ale bez důsledné podpory a zdrojů mohou programy, které se snaží implementovat, selhat.
Předbalené „voluntoury“mohou stát tisíce dolarů, ale máte představu, kolik z těchto peněz skutečně jde do programu, na kterém pracujete?
Nejlepší způsob, jak tomu zabránit, je zavázat se k dlouhodobé podpoře organizace. Ať už to znamená zůstat po dobu nejméně šesti měsíců, nebo pokračovat v přidávání intelektuální síly a zdrojů po opuštění země, zůstaňte oddaní věci. Zatímco jsem v Indii zůstal jen pět týdnů, v letech, kdy jsem odešel, jsem byl schopen pomoci s vytvářením výukových materiálů a získáním darů pro Peace Child India.
5. Byly jejich programy hodnoceny z hlediska účinnosti?
Řekli lidé, zda těžit z programů? Pokud tomu tak není, je možné, že se organizace zajímá více o reklamu na společensky uvědomělé cestování než o skutečnou změnu. Monitorování a hodnocení je někdy přehlíženo ve prospěch naléhavějších potřeb. Jakýkoli program, který nedokáže svou účinnost, je však možná zbytečný nebo horší a způsobuje více škody než užitku.
Často jsem zjistil, že nejlepší službou, kterou mohu poskytnout nevládním organizacím, je podpora komunikace a do určité míry pomoc při hodnocení účinnosti jejího programování. To neznamená, že jsem odborník na monitorování a hodnocení; základem rychlého hodnocení však mohou být jednoduché věci, jako je shromažďování příběhů, názorů a názorů lidí, kterým má projekt sloužit.
Pokud nemůžete najít jediného, nezaujatého člověka, který věří, že program je dobrý nápad, pak ten program pravděpodobně není ten, kterého chcete být součástí.
6. Odkud pochází jejich financování?
Odkud pochází většina jejich financování? A kam to jde? Výroční zprávy by měly být transparentní a společnosti by měly být jasně odpovědné za projekty, do kterých se zapojují. Předpracované „voluntoury“mohou stát tisíce dolarů, přesto máte představu, kolik z těchto peněz skutečně jde do programu pracuješ? Mnoho finančních prostředků často jde na agenturu umístění a na vaše vlastní náklady, které jsou nafouknuty.
Je mnohem ekonomičtější najít dobrovolnické umístění prostřednictvím vlastního výzkumu. Sám jsem si našel své umístění v Peace Child India sám a za měsíc jsem zaplatil 700 $, které zahrnovaly jídlo a ubytování, ale ne letenky. Každý následující měsíc jsem stál méně a méně. Další dobrovolník, který byl umístěn do Peace Child India prostřednictvím operátora voluntour, zaplatil v tisících dolarů, přesto obdržel stejné výhody jako já. Proveďte svůj výzkum pečlivě a můžete ušetřit peníze a zajistit, aby více z toho směřovalo k lidem, kterým se snažíte pomoci.
7. Jak jsou jejich programy implementovány?
Jedná se o programy rozdávání letů nebo zahrnují výcvik dovedností a budování obživy, aby se lidé mohli stát soběstačnými a ne závislými? Krátkodobé projekty výstavby nebo údržby jsou nejjednoduššími způsoby, jak začlenit sociální spravedlnost do turistických zájezdů. Pokud však neexistuje žádné školení místních obyvatel k údržbě míst poté, co dobrovolníci odejdou, pozitivní výsledky této práce jsou zanedbatelné.
Zeptejte se, zda vaše role bude zahrnovat školení místních zaměstnanců nebo poskytování služeb pro budování kapacit. Když jsem žil v Kambodži v Phnompenhu, učil jsem na malé kambodžské soukromé škole. Mým primárním úkolem bylo učit angličtinu studentům, ale také jsem zjistil, že pomáhám místním učitelům zlepšit jejich vlastní angličtinu. Dychtivě slyšeli mou přirozenou výslovnost slov a dozvěděli se o tréninkových technikách a plánech lekcí, které mi připadaly účinné. Tímto způsobem, i poté, co jsem odešel, jsem cítil, že jsem zanechal něco, co by se i nadále ukázalo jako užitečné.
