Cestovat
OVER Na mou zeď bylo vyvěšeno tucet termínů pro vyřízení žádosti. Doprovázelo je několik notebooků plných informací o asistentských stipendiích, výuce, grantech, nabídkách kurzů a zájmech profesorů. Byl jsem připraven na Ph. D. aplikační období. Od mého vyššího ročníku vysoké školy jsem měl v plánu absolvovat postgraduální titul z antropologie nebo lingvistiky. Poté, po šesti měsících neustálého shromažďování skutečností, jsem strhl data splatnosti, roztrhl notebooky a hodil kousky do recyklačního koše. Místo toho jsem se rozhodl vykonat kariéru, která mi umožní žít a cestovat do zahraničí nyní spíše než ve vzdálené budoucnosti.
Jsem organizovaná osoba a mám sklon mýlit se na straně toho, že jsem se o věcech příliš věděla, než se rozhoduji, než se učím příliš málo. Moje osobnosti v Myers Briggs dominuje vlastnost J (souzení / plánování) a uchýlil jsem se k uvalení zákazu „výzkumu“, když mám pocit, že se tato vlastnost vymkla z rukou.
Když jsem přišel na doktorát, rozhodl jsem se nejen dozvědět se o jednotlivých programech a možnostech financování, ale také o tom, jaké možnosti existují pro antropologii a humanitní vědy Ph. D. stupňů a pokud by se investování pěti až sedmi let mého života do programu z dlouhodobého hlediska prakticky vyplatilo. To, co jsem zjistil, mě vedlo k tomu, že jsem několik dní truchlil nad ztrátou své akademické fantazie, šestiměsíčním obdobím odmítnutí a nakonec epizodou s recyklačním košem.
Hlavní problém s Ph. D. programy v těchto oborech je to, že se zaměřují na přípravu studentů na jednu kariéru: akademickou obec. V posledních desetiletích stále více lidí navštěvuje vyšší formální vzdělávání, což vedlo k Ph. D. nadprodukce. Spojte to s varováním anglického profesora Petera Conna na univerzitě v Pensylvánii, že „zaměstnání na dobu neurčitou a udržovanou v humanitních vědách je ohroženo půl tuctem trendů, většina z nich je dlouhodobá“, a provádění akademické kariéry se zdá být riskantní volbou.
V případě roku 2009, který zveřejnil New York Times, poslední Ph. D. absolvent Chris Pieper soutěžil v seskupeních více než 300 uchazečů o pracovní pozice. Když jsem se podíval na umístění absolventů antropologie, některé programy ukázaly většinu svého Ph. D. absolventi získávají zaměstnání jako učitelé středních škol - práce, které mohli získat o několik let dříve s vysokoškolským titulem U těch, kteří vstoupí na akademickou půdu, je větší pravděpodobnost, že budou pracovat jako doplňkové služby, bez výhod nebo bez jistoty zaměstnání, než si budou moci zajistit pracovní pozici.
Docent William Pannapacker, pod jeho jménem pero Thomas H. Benton, se zabývá těmito problémy v kronice:
Většina vysokoškoláků si neuvědomuje, že v humanitních oborech se zmenšuje procento pozic, které nabízejí jistotu zaměstnání, výhody a životaschopný plat (i když je obecně mnohem nižší než platy v jiných oborech vyžadujících tolik let výcviku) … Zdá se, že myslet si, že stát se profesorem humanitních věd je spolehlivá vyhlídka - odpovědnější a bezpečnější volba než, řekněme, pokus o to, aby se stal spisovatelem na volné noze nebo hercem nebo profesionálním sportovcem - a v důsledku toho nedělají jakékoli nouzové plány, dokud nebude příliš pozdě.
Nechtěl jsem strávit téměř deset let sledováním Ph. D. jen abych se vrátil k tomu, co jsem mohl během těch deseti let dělat. Podle mě je součástí studia kulturní antropologie a lingvistiky cestování, studium jazyků a originální výzkum. Všechny tyto věci dokážu dělat tím, že žiji a cestuji do zahraničí a mohu si vydělat peníze, když je dělám, než abych věnoval dluhy studentských půjček v hodnotě desítek tisíc dolarů.
Pokud budu pokračovat v doktorském studiu, budu se zdržovat založení rodiny, žít podle studentského rozpočtu po dobu nejméně sedmi let, neschopný cestovat bez získání grantů, abych ji zaplatil, a tak jsem se plně soustředil na akademiky, že d mít málo času na kreativní psaní, přátele nebo cokoli jiného. Absolvování doktorského studia vyžaduje oběť a uvědomil jsem si, že pro mě by návratnost nestojí za to. Ano, líbilo by se mi intelektuální výzva a vědecká komunita, ale existují i jiné způsoby, jak nakrmit akademickou chybu.
Anglický profesor Peter Conn připouští shodu, že:
Jako profese zapisujeme příliš mnoho Ph. D. studenti, děláme to po celá desetiletí, trávíme příliš dlouho tím, že je dovedeme do jejich míry, a potom je odešlete na nefunkční trh práce.
Jo, děkuji Peteru Connovi, Williamovi Pannapackerovi a všem ostatním profesorům, kteří hovořili o bezútěšné realitě humanitních věd Ph. D. trh práce. Předám to a pomůžu šířit slovo.
Myslíte si, že děláte primárně akademický Ph. D. stojí za to, nebo si myslíte, že by byl čas strávený lepším životem a cestováním do zahraničí?
