Rodičovství
1. Naučí se jazyk úplným ponořením
Není pochyb o tom, že se děti učí jazyky mnohem rychleji než dospělí. Ve skutečnosti žárlím, jak můj syn Miro plynule mluvil španělsky prostřednictvím poslechu, interakce a hraní versus jakékoli formální studium.
Odborníci budou vyzývat studenty jazyků, aby se ponořili do jazyka a kultury; Vyzval bych děti, aby si hrály s jinými rodilými mluvčími. To je podle mého názoru nejrychlejší a nejpřirozenější způsob, jak se učit. Dlouhodobé, pomalé a pohlcující cestování poskytuje dětem možnost interakce, a když si nehrající hráč hraje se skupinou dětí, které nemluví anglicky, všechny hry se odehrávají v jejich rodném jazyce. Tady jsem viděl, jak Miro bez námahy absorbuje slovní zásobu a syntaxi.
V mé mysli není pochyb, hra je nejlepší a nejpřirozenější způsob, jak se naučit jazyk.
2. Dostanou světské vzdělání v kontextu
Prozkoumali jsme umělecká díla Botera v Kolumbii, Guayasamina v Ekvádoru, Recinos v Guatemale. Prozkoumali jsme nespočet muzeí, studovali předkolumbovské artefakty v zemích, v nichž byly objeveny. Projeli jsme přes 40 různých ruin, hovořili jsme s významnými vědci a archeology a rozvíjeli naše vlastní představy o historii. Naučili jsme se umění tradičního tkaní, které vyučují slavní tkalci z Chinchera.
Mluvili jsme s oběťmi války, poslouchali jejich příběhy a vcítili se do jejich bojů, když jsme se dozvěděli o politice a ekonomice, vyjádřené lidským stavem. Vložili jsme ruce do půdy, zasadili původní rostliny a prozkoumali jsme historický vztah mezi lidmi a rostlinami ve světě etnobotanií. Dozvěděli jsme se o pirátech, obchodu a kolonialismu v Panamě, narazili jsme na legendy zombie a prostřednictvím místního vyšetřování jsme provedli vlastní vyšetřování.
Šli jsme na archeologické výpravy, prozkoumali jsme incké hřbitovy a byli jsme svědky odhalení 500letých ostatků. Pomohli jsme dokumentovat anomálie starověkých kultur, drželi 1 000 let staré lebky a ptali jsme se, zda jsou lidského původu. Prozkoumali jsme vysočiny, Andy, pláže a džungle a byli jsme svědky sopek a jiných geologických zázraků.
A to je jen abychom jmenovali alespoň některé. Pro nás je pohlcující cestování srovnatelné se silným zážitkovým učením.
3. Naučí se sebevědomí a jak bojovat proti „nudě“
Kolikrát jsme jako rodiče slyšeli: „Mami, nudím se?“Než jsme odešli na cesty, věřil jsem, že je mou odpovědností udržet mého syna bavit. Nyní, když jsem tuto víru posunul a dovolil svému synovi objevit a definovat svůj vlastní čas, a zmocnil jsem ho, aby se rozhodoval o svých zájmech, léčba nudy mého syna se stala jeho odpovědností.
Při cestování vždy existují nové věci, které stimulují, vzrušují a zapojují vaše dítě. Když vnější věci nejsou k dispozici, můj syn se naučil zabírat svůj čas kreslením, čtením a psaním. Sečteno a podtrženo, protože sebevědomí je nyní součástí jeho odpovědnosti, můj syn podniká kroky, aby se vyhnul „nudě“.
4. Dostanou neuvěřitelnou socializaci
Můj syn byl dosud ve 14 zemích a to, že není ve třídě dětí ve svém vlastním věku osm hodin denně, neznamená, že není socializovaný! Cestování představuje příležitosti, jak se spojit s lidmi všech věkových skupin, se všemi životními oblastmi, se všemi národnostmi a všemi profesemi. Pokud jde o cestování, socializace není přemýšlivá a není tam žádná jiná činnost, která by nabídla takové rozmanité sociální příležitosti.
5. Naučí se vidět podobnosti místo hledání rozdílů
Nejprve jsme cestovali různými zeměmi a kulturami a měli jsme tendenci vidět rozdíly. S postupem času jsme se však s Miro naučili vidět podobnosti, což je definitivní posun v perspektivě. Různé kultury a zvyky jsou prostě způsob, jak vyjádřit naše lidstvo.
Jeden příklad: Kulturně židovský, Miro a já máme nulové spojení s četnými křesťansko-katolickými tradicemi v Latinské Americe. Viděli jsme četné procesí, probudili nás ohňostroje, byli jsme svědky zpívajících mší a často se během chvály Ježíše cítili mimo místo. Ale pro nás byla příležitost vidět ohromné komunitní spojení významné. Ačkoli nemáme stejné přesvědčení, kulturu, tradice nebo zvyky, sdílíme kolektivní lidstvo.
6. Budou praktikovat toleranci a přijetí
To bude přínosem pro vás i vaše dítě (děti). Prostřednictvím cestování jsme dostali tuto magickou příležitost praktikovat toleranci a přijímání každý den. Cestování přináší lidem to nejhorší (a nejlepší). Díky tomu, že na plný úvazek žijete v těsné blízkosti, máte díky příležitostem druhých spoustu příležitostí procvičit si tuto lekci.
Přestože jsme s Miro malou rodinou, často máme jiné cestující, kteří přicházejí a odcházejí z našich životů. Myslíme si, že jsme se dostali docela dobře v toleranci a přijetí, ale zjistili jsme, že jsme stále napadáni, když máme lidi, kteří u nás zůstávají. Dokážu si představit výzvy, kterým musí čelit větší rodina, pokud jde o respektování jejich prostoru, potřeb a preferencí.
7. Naučí se trpělivosti
V běžných necestných životních stylech se očekává trpělivost, ale jen zřídka se praktikuje, protože rutiny, plány a povinnosti se často stanou normou. Cestování je opak; Očekává se neočekávané a je tolikrát, kdy není co dělat, ale „čekat“. Čekání v dlouhých linkách, check-in, bezpečnostní postupy a nástup na palubu vyžadují trpělivost. Stejně tak se pustí do 30 hodin jízdy autobusem. Možnosti cestování a trpělivosti se během cestování stávají neomezenými.
8. Naučí se skupinové rozhodování
Jako rodiče říkáme „na vašem názoru záleží.“V konvenčním životě jsou však často hlasy dětí utlumené, protože rutiny, plány a odpovědnosti mají prioritu. Cestování však poskytuje perfektní platformu pro povzbuzení všech hlasů a vytvoření spravedlnosti mezi skupinou (rodinou) jako sjednocenou jednotkou. Cvičení dynamiky skupin je jednou z nejdůležitějších lekcí života a povzbuzení vašich dětí, aby promluvily a sdílely své potřeby, touhy a zájmy, může být cenným způsobem, jak se to naučit.
Svým vědomým zaměřením na to, co je pro skupinu nejlepší, musí být slyšen každý hlas a každý člověk má příležitost vykonávat pozitivní vedení za jedné nebo druhé okolnosti. Na druhé straně se milost a kompromis stávají nezbytnými. Nemůžete to učit v knihách - tuto lekci je třeba se naučit. Miro a já to stále dokážeme praktikovat a v kompromisní části jsme se dostali lépe, ale ve vší upřímnosti to není snadné.
9. Naučí se přizpůsobivosti
Když cestujete, všechno se nakonec pokazí. Nedá se tomu vyhýbat - věci se ztratí, jsou neočekávané povětrnostní podmínky, objevují se problémy související s dopravou a místa jsou uzavřena, když mají být otevřená. Schopnost přizpůsobit se nebo udělat je důležitou lekcí v flexibilitě a zbavení se očekávání. Toto je jedna z těch lekcí, které se stále a znovu cvičíte jako dlouhodobý cestovatel, takže naučit se smát je vždy lepší řešení než pláč.
10. Stanou se odborníky na řešení problémů v reálném světě, rozpočty a logistiku
Díky cestování měl Miro příležitost činit praktická rozhodnutí, řešit problémy v kontextu a plánovat a financovat naše životy. Nemůžete získat víc skutečného světa než to. Nevěřím, že děti jsou často zmocněny nebo zapojeny do této úrovně v běžném životě a často opouštějí dům svých rodičů nepřipravený a nezkušený. (Vím, že jsem byl.) Miro pomáhá na každé úrovni plánování cesty od výběru našeho dalšího umístění, zkoumání itinerářů online, pomáhá nám najít nájemné, zkoumat místa k prozkoumání atd.
Navíc, Miro a já se na naše peníze díváme jako na "naše", a on přesně ví, kolik máme, když je máme, a jaký je náš rozpočet na měsíc. Pokud pro nás chce Miro naplánovat zvláštní výlet, může to udělat, ale nejprve zváží náš celkový rozpočet. Je zmocněn přijímat to, co potřebuje, protože se nikdy nemusí ptát, jestli může něco mít, a já věřím jeho rozhodnutím. Revoluční, co?
11. Zažijete svět očima vašeho dítěte
Cestování nabízí nové památky, zvuky, příchutě a zážitky, ale jako dospělí jsme někdy vůči těmto pocitům znecitlivění. Naše děti nám umožňují čerstvě vidět svět jejich očima a umožňují nám prožívat svět prostřednictvím obnovené perspektivy podobné dětem. Doufám, že už nikdy ve mně nikdy neztratím ze zřetele tuto kvalitu. (Děkuji Miro.)
12. Naučíte se tomuto procesu důvěřovat
Mnoho rodičů se zdráhá důvěřovat přirozenému procesu učení. Pocházel jsem z důkazního systému, kde jsem věřil, že vzdělání se stalo jen tehdy, když jsem mohl měřit pokrok. Cestování však odhaluje zvědavost a jiskry, kde to nebylo dříve, což je důkaz přirozeného učení. (Stalo se to také ve mně!)
Jakmile jste svědky zájmů o narození vašeho dítěte, které tam nikdy předtím nebyly, a poslouchejte jeho úvahy, uvědomíte si, že zpracovali nové porozumění založené na pohlcujícím zážitku z cestování. Pro mě se mi rozzářily oči, když jsem si uvědomil, že se Miro učil přirozeně a že svět se skutečně stal jeho třídou.
13. Naučíte se spolu
Jak víme, učení se děje přirozeně. Jeden z největších darů, které nám náš cestovní styl poskytl, byl vystaven novým věcem. Tyto příležitosti se tak liší od formálního vzdělávacího prostředí, kde je učení pasivní, je to, že cestování je ze své podstaty participativní. Pokud skupina dvou nebo více osob má stejnou zkušenost, zve to příležitost ke zpracování zkušeností prostřednictvím konverzace, což posiluje hlubší učení.
Formální vzdělávání odstraní prvek rodiny z procesu učení. Cestování to vrací zpět.
14. Sbíráte vzpomínky, ne věci
Sběr věcí se stává problematickým, když cestujete. Doslova cítíte váhu svého majetku, zatěžovanou odpovědností za ně, a energeticky úsporně je logicky spravujete. Otázka pak zní: „Opravdu chci tu věc?“
Nákup věcí vyžaduje utrácení našeho omezeného rozpočtu na ně namísto dělat něco společně. Naší preferencí je nyní vybrat si zážitek z vlastnictví. Ale tento přechod vyžadoval čas a nebyl jednoduchý. Nejprve jsme se museli vzdát amerického snu. Miro a já jsme byli vlastníkem mnoha věcí, půda o rozloze 2 000 čtverečních stop naplněná vším, co si lze představit. Miro měl všechny hračky, které kdy chtěl. Ale díky cestování jsme vyměnili každý z těchto majetků za zkušenosti a skutečně jsme na oplátku získali mnohem více. Dokážete si představit všechno, co vlastníte, do jediného batohu nebo kufru? Můžeme.
15. Vytvoříte silnější pouto mezi vámi a vaším dítětem (děti)
Nechtěl jsem minout Miroovo dětství. To byla jedna z motivací k tomu, abychom se společně vydali na tuto cestu. Kdybychom to tak neučinili, bál jsem se, že mi to všechno v mrknutí oka zmešká. Ale nikdy jsem si nepředstavoval neuvěřitelné pouto, které se vytvořilo v důsledku našich rozhodnutí. Bez ohledu na to, co se stane v našich životech v budoucnosti, společně jsme vytvořili pouto, které mohu jen doufat, že všichni rodiče zažijí se svými dětmi.
Cestovali jsme spolu, spolu jsme měli dobrodružství, učili jsme se spolu a užívali jsme si života společně. Cestou jsme s Miro vytvořili pouto založené na důvěře, přítomné jeden za druhým a radostný život nám poskytl.
16. Zažijete společně „globální občanství“
Prostřednictvím našich cest jsme Miro a já posunuli, jak vnímáme naše identity. Dozvěděli jsme se, že lidstvo je naše rodina a svět je náš domov. Globální občanství se stalo naším způsobem myšlení a chování s vírou, že můžeme změnit svět. Prostřednictvím našich cest jsme se dozvěděli, že je naší odpovědností hodnotit Zemi jako vzácnou a jedinečnou, a musíme jednat, abychom zajistili její život a zdroje pro budoucí generace.
Dozvěděli jsme se, že musíme ctít celé lidstvo jako naši rodinu, vše s různým zázemím a názory, nic lepšího, horší než naše vlastní. Nejprve jsme se naučili ztotožnit se s lidstvem, než začneme zužovat naše přesvědčení, posuzovat rozsudky, dívat se jeden na druhého jako na sebe navzájem.
Miro a já jsme se dozvěděli, že smysl života je opravdu o autentickém vzájemném spojení bez ohledu na to, kde stojíme, nebo kterým směrem jdeme.
