Eva Sandoval sdílí své tipy, jak se vyhnout tomu, aby vám japonský školák dal trapně intimní dárek.
Byl jsem JEDEN ROČNÍ STARÝ, vyrůstal jsem na Floridě, a moje pátá třída učitelka byla ropucha podobná a neustále pissy paní N.
Jednou, na polní cestě do Tallahassee, jsem byl posazen sám na sedadle autobusu, když se paní N zamračila uličkou. Autobus trhl a paní N klopýtla a padla na prázdné místo vedle mě … přímo na mé ruce. Zdálo se, že si toho nevšimla, a zakousla jí teplé, lichotivé tváře na prsty. Začal jsem se potit, za to, že jsem se odrazil. Nakonec - jako vlk v pasti, která trýznila jeho chycenou nohu - vytáhl jsem tlapu z jejího zadku. Paní N si ji přitiskla k sobě, aby čelila mně, její oči obří pohrdáním. Vstala. Seděla na jiném sedadle. Už jsem se jí znovu podíval do očí. A nikdy jsem nezapomněl na krutost té chvíle: její starý zadek, moje nevinná ruka.
Takže, když - o patnáct let později, když jsem se chystal přestěhovat do Japonska, abych učil ESL - přítel navrhl, abych si přečetl blog s názvem Gaijinské kroniky, byl jsem ochromen, abych se dozvěděl o kancho. Neváhám to vysvětlit - nikdo mi nikdy nevěří - ale tady je:
Kancho je běžný žák žáka v Japonsku. Schoolchild A sepne ruce k sobě tak, aby ukazováčky směřovaly ven, a potom strčí uvedené ukazováčky do netušícího řiti školáka B. Také? Někdy školák B není školák. Někdy je Schoolchild B učitelem ESL.
Lidé říkají, že cílení jako příjemce kancha je známkou přijetí mezi japonskými žáky. To je hezké; Ještě bych raději měl bonboniéru.
Teď se podívej. Jsem bi-rasové dítě přistěhovalců a žili ve čtyřech zemích; Jsem dole s kulturní relativitou. Ale nikdy nebudu rozumět tomu, co by mohlo přimět děti, aby se dotkly zadku svého učitele, natož prorazit prsty. Nechte na křesle svého učitele připínáček. Dejte Visine do její kávy. Hodit ji přes palubu a poslouchat její křik. Ale tvoje prsty v zadku? Zpět v mém dni jsme nechtěli vědět, že naši učitelé dokonce mají osly. Ne, říkal jsem si, že když jsem zabalil můj byt, kancho nemůže být skutečné.
Běda.
Vážně, říkal jsem si, když jsem jezdil na Osaka Loop Line do mého prvního dne ve třídě, neexistuje způsob, jak by se dítě někdy chtělo přiblížit zadku svého učitele.
A ještě.
Kancho, jak jsem musel vysvětlovat mnoha vyděšeným přátelům a příbuzným, je skutečný. Nejde o sex; hlavními prvky kancho jsou překvapení a strach. Je to jednoduchá dětská zábava a zatímco vy učíte angličtinu ve svém japonském městě, kancho bude součástí studentského chování formou bufetu.
Znovu opakuji: Nestačí to, že musíte skutečně učit; musíte se také vyhnout prsty do zadku.
Lidé říkají, že cílení jako příjemce kancha je známkou přijetí mezi japonskými žáky. To je hezké; Ještě bych raději měl bonboniéru. Pro ty z vás, kteří by raději povzbuzovali alternativní způsoby „přijetí“, zde je způsob, jak chránit zadek v japonské třídě.
Nikdy se neotáčejte zády
Pravidlem číslo jedna pro udržení nevinného regionu je odradit všechny potenciální vetřelce. (Dámy, někteří z vás si možná pamatují, jak vás vaše matka učí tuto techniku v Uložení pro manželství 101.) Nejjednodušší způsob, jak toho dosáhnout, je čelit vždy dopředu. Inteligentní učitelé ESL v Japonsku se učí, jak chodit a psát na desce dozadu - čelem vpřed, psát s paží vyklopenou do strany a pohybovat se po desce jako želva na zádech. Inteligentní učitelé ESL mají před sebou všechny své materiály, takže se nemusejí ani na vteřinu otočit zády.
Nepokoušejte zvíře
Může být lákavé hrát si s japonskými dětmi - nakonec jsou klamně roztomilé a hloupé. Ale dejte si pozor na kurtování násilí. Jednou jsem sváděl útok na kancho tím, že jsem se zeptal svých pětiletých studentů, jaké kostýmy se chystají nosit pro naši Halloweenskou lekci. Sassy mladá Miho řekla, že plánuje být Belle z Beauty and the Beast. Celou lekci mě otravovala, a tak jsem se pokusil pomstít: „Promiň, Miho, ale už se oblékám jako Belle. Budeš muset být Šelmou. “Rozzuřeně se zavřela a vrhla se k mému tříslu, ale - natch - čelil jsem jí, takže se dokázala vyrovnat s vytržením košile. Jak chránit své šotkáře před japonskými dětmi? To je jiný příběh, ale můžete začít tím, že nebudete mít takové, ehmové, vztekově přitažlivé, jako jsem já. A asi není moudré posmívat se pětiletému, když jsi dospělý.
Naučte se žargon
Za stolem odhodíte kartu a instinktivně se ohnete, abyste ji dostali - KANCHO. Vaši studenti vám přinášejí bonbóny, takže jste svrhli stráž - KANCHO.
Japonské děti inklinují k vykreslování ve dvojicích, a protože si myslí, že vy - cizinec - jim nerozumíte, budou vykreslovat přímo před vámi. Pokud se neplánujete učit japonštinu, zatímco žijete v Japonsku, pak se přinejmenším naučte japonská slova pro „učitele“a „kancho“. To znamená sensei a kancho. (Zábavná skutečnost: kancho je japonský lékařský termín pro klystýr.)
Kolegové s vysokou úrovní japonštiny hlásili tímto způsobem zmařující útoky. Sean-sensei zaslechl, že jeho studenti říkají: „Proč nemůžeme kancho Sean-sensei?“- BUSTED. Více znepokojivě, Bob-sensei dohlížel na projekt prázdninových řemesel, když zaslechl, jak jeho student řekl: „Podívejte, mám nůžky. Budu s nimi porazit Bob-sensei! “Nemyslím si, že bych mohl udělat silnější důvod k učení japonštiny při výuce ESL v Japonsku.
Mimochodem, japonské slovo pro nůžky je hasami. Tužka? Enpitsu. Nůž? Naifu. Byl jsi varován.
Rozvíjejte Kancho Sense
Během svého působení v Japonsku jako učitel ESL poznáte své studenty dobře a doufejme, že se naučíte rozeznat vzhled Kancho Intent. Uvidíte to v plíživých očích, lstivé a nečisté. Všimnete si, jak se malé ruce driftují těsně u sebe, propletené prsty. Spousta šeptajících a lstivých pohledů ve vašem směru by mohla znamenat, že si děti dělají legraci z vašich děravých ponožek … nebo že hrozí útok na kancho. Vysoce vyvinutý učitel ESL se také může naučit cítit napětí ve vzduchu za nimi - shromáždění ohromné síly. Sly jako ninja, ostříhaná jako žiletka? Pro lásku Pete se otočte!
Co dělat, pokud jste se stali obětí útoku na kancho
I přes vaše nejlepší úsilí se někdy kancho stane. Za stolem odhodíte kartu a instinktivně se ohnete, abyste ji dostali - KANCHO. Vaši studenti vám přinášejí bonbóny, takže jste svrhli stráž - KANCHO. Co se dá říci? Rozhodli jste se být úžasní. Rozhodli jste se nosit kalhoty přizpůsobující tvar. Rozhodli jste se otočit zády. To je zcela vaše chyba.
Co dál? Japonské postoje k útoku pomocí prstu jsou jiné než na Západě. Nebudete tedy svého útočníka vytáhnout z učebny za ucho a předat jej do rukou ředitele školy. Proč? Protože kancho je jen žert - proč vy učitelé ESL vždy musíte být odposloucháváni?
Pokud budete křičet, vyhraje. Pokud to ignorujete, udělá to jen znovu.
Měl jsem mladého studenta, který si užíval výprasků každou šanci, kterou dostala - lehký milostný kohout s radostí. Jednou to udělala před matkou. Reakce její matky byla na smích a řekla, jako by vysvětlila chování její dcery: „Pěkná.“Je to dif'rent tahy, domovy - takže dítě nezbijete (i když možná budete chtít), ale také neposílíte chování smíchem. Co tedy můžete udělat? Tady je to, co pro mě fungovalo:
Byl březen 2009 a já jsem byl pouhý týdny od dokončení mého dva a půl roku služby ESL s velkou anglickou konverzační školou. Nosil jsem obleky a radoval jsem se studenty, když složili zkoušky. Můj byt byl vyzdoben řemeslami ze západních lekcí; moje kapsy plné bonbónů od sladkých malých studentů. Opakoval jsem rozdíl mezi „l“a „r“tolikrát, že jsem ten rozdíl sotva dokázal rozeznat. Byl jsem výprask, blýskal a vrazil do ňadra vícekrát, než jsem mohl spočítat, ale prošel jsem to téměř dva a půl roku, když moje panenství v kancho zůstalo neporušené.
Ten osudný den jsem učil smíšenou skupinu osmiletých. Juuho - drsná holčička s hlasem staré ženy - střílela na mě všechny pohledy na Kancho Intent, ale soustředila jsem se na lekci, soustředila jsem se na označení dalšího dne v mém mentálním odpočtu na Freedom-From-ESL. Měl jsem vědět lépe. Ale otočil jsem se zády, sklonil se nízko, abych zvedl gumovou kouli, která se během hry na učení slovní zásoby dostala za polštář. Tam je podivný pocit v mé pravé tváři. Jemný, ale naléhavý a snadno ignorovatelný, když jsem se kopal mezi polštáře gumové koule. A pak: bullseye. Bullseye.
Čas stál klidně. Její mladou ruku, můj nevinný zadek. Giggles se kolem mě tlačil. Začal jsem se potit, za to, že jsem se odrazil. Pokud budete křičet, vyhraje. Pokud to ignorujete, udělá to jen znovu. Od personálu nedostanete žádnou pomoc. Jsi na. Vaše. Vlastní!
Otočil jsem se. Uklidnit. Klid. Prošel jsem kolem svých studentů, zvedl Sharpie a napsal Juuho jméno na tabuli: Varování. A pak jsem se klidně vrátil a pokračoval v lekci. Juuho a ostatní studenti byli bezvadně chováni po zbytek třídy a nervózně mě sledovali z koutků jejich očí. Juuho na konci třídy nedostal obvyklou nálepku „Výborně!“; ani nedostala uspokojení z toho, že mě nutila skočit. Nulová motivace zkusit znovu. Učitel: 1, Školák: 0.
Samozřejmě, když jsem tento příběh později spojil se svým bratrem zpět domů, řekl: „Tak mi to dejte rovnou, sis. Dítě jí položilo prsty do zadku a ty jsi na tabuli napsal její jméno? “
To jo. Myslím, že to se stalo.
