Rodina
Němci mají rodičovství v některých ohledech velmi dobře; hodnoty kladené na nezávislost a osobní růst jsou vštěpovány již od útlého věku a přenášejí se do dospělosti. Americká spisovatelka Sara Zeske v současné době vychovává svou rodinu v Berlíně a nabízí několik rad k tomuto tématu v nedávném článku pro TIME.com:
Němci nedovolí, aby se počasí dostalo do cesty objevování venku. Cítí, že je důležité, aby se čerstvý vzduch, cvičení, hry a objevování jejich okolí každý den. Všechny školy poskytují venkovní výklenek. Zeske poznamenává, že „rodiče stále svazují své děti a berou je do parku, nebo je posílají na vlastní pěst, “i když je počasí chladné a mrazivé. Být venku během dne se stává zvykem, takže Němci nevyužívají své někdy drsné klima jako omluvu, aby zůstali doma ve svých pjs. "Podle německého přísloví" neexistuje nic takového jako špatné počasí, pouze nevhodné oblečení."
V Americe proběhlo mnoho debat o okolních rodičích, kteří nechali své malé děti chodit domů ze školy samy. Přestože by určitá opatření měla být určitě vyhodnocena a poučena, umožnění dítěti svobody chůze mezi domovem a školou může zdravě zvýšit jejich nezávislost.
Zeske to připisuje relativně nízké míře únosů v Německu. Ale i s touto znalostí její výzkum zjistil, že „podivné únosy jsou velmi vzácné; podle poslední studie ministerstva spravedlnosti USA bylo ve všech Americe ročně jen 115 ročně. “Zejména pokud jsou děti ve společnosti přátel ze sousedství, méně se starejte a nechte je více zabloudit.
Děti obdivují dospělé a modelují jejich chování. Pokud chcete, aby dítě pochopilo, jak správně používat kuchyňský nůž, nebo se dozvědět o požární bezpečnosti, proveďte s nimi experiment. Ukažte jim správný způsob použití zápasů a proč je důležité je používat správným způsobem.
Zeske obdržela od učitele svého dítěte domů poznámku: „Dělali projekt v ohni. Nechal bych ji zapálit svíčky a provádět experimenty s zápasy? Společně jsme zapálili svíčky a bezpečně jsme spálili věci. Bylo to brilantní. “O prozkoumání světa společně a pomoci dětem porozumět mu z vašeho pohledu, zejména ve jménu vědy, je toho hodně.
Němci nenutí akademiky dolů do krku jejich studentů - místo toho je častější podporovat jejich zájmy a kreativitu, spolu s výukou základů. Zeske uvedl, že „učitelé a další rodiče mě odrazovali od toho, abych své děti učil číst. Bylo mi řečeno, že to bylo něco zvláštního, co se děti společně učí, když začínají školu. “Mladí studenti také nedostanou jedno, ale dvě období přestávky, aby rozdělili proces učení a pomohli jim relaxovat.
Vypadá to, že je kontraintuitivní, ale podle výzkumu, který Zeske zjistil z Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj, „Němečtí patnáctiletí se v oblasti čtení, matematiky a vědy pohybují výrazně nad mezinárodním průměrem, zatímco jejich nátlak na americké protějšky zaostává za."
Děti zasténají, že chodí do školy z mnoha důvodů, ale možná, pokud by se američtí rodiče z zážitku těšili stejně jako němečtí rodiče, mohli by být trochu více povzbuzeni k tomu, aby šli. Zeskeovi přátelé jí vysvětlili události Einschulung (od prvního ročníku) a Jugendweihe (stává se mladým dospělým). Obě zahrnují velké společenské oslavy. "Einschulung je něco, na co se děti těší už léta." To signalizuje zásadní změnu života a snad i nadšení pro učení. “
Fotografie přes pikaluk
