Studentská práce
1. Dozvěděl jsem se, že získání respektu mých studentů je klíčem k úspěchu
Moje první výuka byla v Sihanoukville, plážovém městě na západním pobřeží Kambodže. Stejně jako u většiny asijských kultur jsou starší lidé v Kambodži respektováni. Moji studenti by mi odpověděli a byli to nejposlušnější lidé, jaké jsem kdy potkal. Oční kontakt se starší osobou není nikdy povolen, a tak by studenti stáli, dívali se na zem a oslovovali mě Kru, což je Khmer pro učitele. Poté, co studenti odpověděli na moje otázky, dovolil bych jim, aby se posadili a okamžitě řekli akun (děkuji) a posadili se na místo, stále hleděli dolů. Rychle jsem dospěl k závěru, že všechny zámořské učebny musí být stejně klidné a že vyučování bude snadný způsob, jak cestovat po světě.
Pak jsem se přestěhoval do Indie.
Nemohl jsem udržet pozornost svých studentů déle než několik okamžiků najednou. Neustále seděli ze svých křesel, opouštěli místnost a mluvili jazykem, kterému jsem dosud nerozuměl. Byl jsem naprosto frustrovaný a zklamaný a uvědomil jsem si, že potřebuji přistupovat k této oblasti světa jiným způsobem. Učení hindštiny se stalo novým cílem a čím více slov jsem se naučil, tím větší respekt jsem získal od svých studentů. Musel jsem se dostat na jejich úroveň a ukázat jim, že jsem se chtěl také učit.
Začal jsem se více vztahovat ke svým studentům, protože jsem měl možnost cestovat po celé severní polovině země. Bydlel jsem z Jaipuru, ale jednoho dne jsem byl v hlavním městě Dillí, kde žili někteří z nejbohatších lidí na světě, a příští den jsem byl ve vesnici jen pár minut od Jaipuru - kde byly domy chaty a děti byly do sexuálního obchodu prodávány ve věku patnácti let. Indické myšlení je v současné době velmi zasazeno - ať už jim v tom okamžiku pomůže cokoli, to je to, na co se zaměřují. Na horní kasty to znamenalo poslat jejich děti do nejlepších škol v Indii, ale na nižší kasty to prostě znamenalo udělat vše, co je nezbytné k přežití. Školení pro znevýhodněné je něco, co většina Indiánů nikdy předtím neuvažovala. Děti jsou tak neslušné, protože jsou zvyklé trávit dny procházením ulic, shromažďováním odpadků a snahou zůstat naživu.
2. Naučil jsem se, jak budovat strukturu bezpečnosti v každé třídě
Bydlení a výuka v zemi, jako je Indie - kde je více než miliarda lidí a téměř žádný prostor, který není plný betonových budov, hromádek odpadků nebo putujících krav - se může občas zdát chaotický. Klíčové bylo uspořádání mé učebny tak, aby se studenti cítili bezpečně a chráněni. Spolupráce se studenty, kteří měli potíže, znamenala naučit se, jak zavést časový rozvrh ve třídě a jak zadávat úkoly v pravidelných intervalech. Potřeboval jsem najít účinné způsoby, jak budovat strukturu ve své třídě. Po návštěvě některých domovů mého studenta jsem měl mnohem lepší porozumění životům, které vedli, a jak bych jim mohl pomoci, aby jim jejich vzdělávání fungovalo. Struktura byla něco, co tito studenti nikdy neměli mimo učebnu, takže implementace do jejich každodenního života byla vítanou změnou. Způsobil to úplný obrat.
3. Naučil jsem se důležitost výuky kultury doma
Cestování mi poskytlo tolik vhledu, co se týče výuky doma. Učením ESL jsem se naučil, jak se vztahovat ke všem druhům lidí ze všech (často extrémních) situací. Výuka v holých učebnách bez potřeby mě nutila každý den improvizovat. Takže když jsem šel domů, věděl jsem, jak zajistit hladký chod učebny. A já jsem věděl, jak vyvolat touhu mých studentů, jak je přimět, aby se chtěli učit a rozumět světovému světu. Řekl jsem jim o svých cestách. Když jsou studenti doma inspirováni k tomu, aby se dozvěděli o jiných kulturách v mladém věku, vyrostli s lepším pochopením světa kolem nich.
4. Dozvěděl jsem se, že budu vždy „studentským“učitelem v zahraničí
Cestování mi ukázalo, že abych byl lepší učitel, musím se stát studentem. Na každém novém místě, které učím, se přizpůsobuji jejich kultuře a zvyklostem. V Kambodži jsem se každý den dozvěděl, jak je důležité dávat králi čest králi. V Indii jsem se naučil rozumět různým třídám, abych lépe poznal jejich způsob života a učení. Cestování mě nejen naučilo být lepším učitelem, ale také mě naučilo milovat výuku. A jak jsem se procházel světem výuky, vím, že se toho musím tolik naučit.
